Día
|
Asignatura
|
Profesor(a)
|
Actividad
y/o evaluación
|
Material y/o Temario
|
01
|
Religión
|
Melisa Vega
|
Los
materiales solicitados, deben permanecer en el estante de la sala. Deben
estar marcados y serán utilizados en diferentes actividades evaluadas durante
el mes.
|
2 pliegos de papel de envolver o craf color café.
1 barra de stick fix
1 tijera
lápices de colores
plumones
2 o más diarios (en lo posible traer 10 o más hojas de
diarios)
2 o más revistas (evitar revistas de supermercados y/o perfumerías).
|
Matemática
|
Lidia Velasco
|
Cálculo mental todas las clases.
|
Estos materiales, serán guardados en el estante. Deben estar
marcados.
1 cuaderno cuadriculado (60 hojas)
1 carpeta azul
1 block de cartulina de colores
|
02
|
Reunión
Apoderados 20:00 hrs.
|
03
|
Artes
|
Evelyn Frugone
|
Diseño de un personaje de leyenda
|
Cuaderno
de la asignatura, estuche completo.
|
04
|
Tecnología
|
Evelyn Frugone
|
Pulseras en decoupage
|
2 Botellas de plástico
lisas (500 cc.), tijera, toalla Nova, cinta masquin tape (mediana) pincel,
cola fría, servilletas de tres capas con pequeños diseños a elección,
individual para proteger la mesa.
|
05
|
Matemática
|
Lidia Velasco
|
Control acumulativo
|
Fracciones
|
08 al 12
|
30°
aniversario Colegio Andino
|
10
|
Artes
|
Evelyn Frugone
|
Elaboración de un personaje de leyenda.
|
Greda,
trozo de madera de 20x20 centímetros, set de estecas o elementos que puedan
servir como pequeñas herramientas para modelar (palos de helado, tornillos,
cuchillo de plástico, entre otros), depósito para el agua, témpera, pincel,
cola fría, toalla Nova, bolsa de basura para proteger la mesa.
|
11
|
Tecnología
|
Evelyn Frugone
|
Pulseras en decoupage
|
2 Botellas de plástico
lisas (500 cc.), tijera, toalla Nova, cinta masquin tape (mediana) pincel,
cola fría, servilletas de tres capas con pequeños diseños a elección,
individual para proteger la mesa.
|
17
|
Geometría
|
Nicoll Maturana
|
Control Plano Cartesiano
|
Materiales :
·
Block
de hojas cuadriculadas
·
Plumones
|
Artes
|
Evelyn Frugone
|
Elaboración de un personaje de leyenda.
|
Greda,
trozo de madera de 20x20 centímetros, set de estecas o elementos que puedan
servir como pequeñas herramientas para modelar (palos de helado, tornillos,
cuchillo de plástico, entre otros),
depósito para el agua, témpera, pincel, cola fría, toalla Nova, bolsa de
basura para proteger la mesa.
|
18
|
Tecnología
|
Evelyn Frugone
|
Pulseras en decoupage
|
2 Botellas de plástico
lisas (500 cc.), tijera, toalla Nova, cinta masquin tape (mediana) pincel,
cola fría, servilletas de tres capas con pequeños diseños a elección,
individual para proteger la mesa.
|
19
|
Ed. Física
|
Nathalie Colina
|
Evaluación de proceso
|
Pañuelo blanco (marcado con nombre).
Se debe traer todas las clases.
|
Matemática
|
Lidia Velasco
|
Control acumulativo
|
Fracciones
|
22
|
Cs. Naturales
|
Natalia Rojas
|
Evaluación sumativa
|
Materiales: 3 limones, 3 trozos de latón (aproximadamente
5 x 2 cm), 1 metro de cable conductor
cortado en tres partes (enviar con puntas peladas), 1 diodo Led o ampolletas
pequeñas para circuitos de mínimo voltaje.
|
23
|
Lenguaje
|
Víctor Torres
|
Evaluación Institucional N°4
11:20 hrs.
|
III Unidad. textos Informativos
- Infografía
- El resumen
- Jerarquizar información.
|
24
|
Artes
|
Evelyn Frugone
|
Elaboración de un personaje de leyenda.
|
Greda,
trozo de madera de 20x20 centímetros, set de estecas o elementos que puedan
servir como pequeñas herramientas para modelar (palos de helado, tornillos,
cuchillo de plástico, entre otros),
depósito para el agua, témpera, pincel, cola fría, toalla Nova, bolsa de
basura para proteger la mesa.
|
25
|
Música
|
Jocelyn González
|
Evaluación sumativa
|
Canción
“ si vas para Chile” Vocal - instrumental
|
Tecnología
|
Evelyn Frugone
|
Trabajo en el cuaderno
|
Cuaderno de la
asignatura, estuche completo.
|
Inglés
|
Iris Lagos
|
Evaluación Institucional N°4
11:20 hrs.
|
Unit
IV: “WE CAN DO IT” (pag. 48 -61)
·
Past simple and
present perfect questions.
·
Present perfect.
·
Present perfect with
ALREADY and YET.
·
Present perfect with
JUST.
·
Present perfect
continuous.
·
FOR vs. SINCE.
|
29
|
Cs. Naturales
|
Natalia Rojas
|
Evaluación Institucional N°4
11:20 hrs.
|
Prueba institucional:
Electricidad: libro desde la página 98 hasta 109 energía eléctrica, energía
eólica, manifestaciones de la energía, energía como definición,
transformaciones de la energía eléctrica, uso responsable de la energía
eléctrica.
|
31
|
Artes
|
Evelyn Frugone
|
Trabajo en el cuaderno
|
Cuaderno
de la asignatura, estuche completo.
|
Matemática
|
Lidia
Velasco
|
Evaluación Institucional N°4
11:20 hrs.
|
·
Fracciones equivalentes y familia de fracciones.
·
Orden y comparación de fracciones.
·
Operaciones con fracciones.
|
01/09
|
Lenguaje
|
Víctor Torres
|
Plan Lector
|
"El asesinato en el
Canadian Express"
|
02/09
|
Cs. Sociales
|
Lorena Castillo
|
Evaluación Institucional N°4
11:20 hrs.
|
- Zona central - zona sur - zona austral
(páginas 70 a la 81)
- Los recursos naturales páginas 96 a la 101.
- Más apuntes del cuaderno y guías.
|